jueves, 10 de julio de 2014

Literatura de inicios de la República

El Siglo XIX
La Literatura republicana de este siglo tiene sus orígenes y antecedentes en la Literatura pre-revolucionaria del siglo XVIII, en la cual se pueden distinguir diversas etapas relacionadas con los acontecimientos y procesos políticos de la época, y que se reflejaron:
ü  En los Pasquines Anónimos, que eran redactados contra la autoridad virreinal de la época, denunciando los atropellos, y demandando justicia, anteriores a la revolución de Túpac Amaru y en los que expresaron el descontento criollo por las reformas fiscales de! Despotismo Ilustrado.
  
ü  En las manifestaciones en contra o a favor del caudillo indígena, el heroico Túpac Amaru.
 
ü  En los escritos por la lucha de la independencia americana.
El costumbrismo
Movimiento literario, apareció en Lima en el Siglo XIX, que busco retratar y corregir las maneras de comportarse de los ciudadanos de esa época .No fue un movimiento original pues es una variante, una peculiar modulación del neoclasismo.
Contexto histórico Cultural:
Dentro de este marco se dan las políticas constantes por el poder, una cierta reminiscencia de las instituciones conservadoras, la especulación ideológica de los liberales y en tanto, una crisis moral en las diversas esferas públicas e institucionales.
Es por ello que nuestro costumbrismo tiene cierto ropaje político a través de sus diversas expresiones; tanto en la lírica, en el teatro, en el periodismo y la oratoria.
Entre 1830 a 1850 se produce todo ese contexto, en la cual se da el bullicio burlón, la risa como anatema literaria el humor caustico, que brota en las comidillas a través de la sátira ,el epigrama y el periodismo zahiriente y zumbrom.
Contexto Histórico:
·          1827 – 1835: Caudillaje militar
·          1836 – 1839: Confederación Perú – Boliviana
·          1839 – 1844: Restauración y Regeneración
·         1845 – 1863: Gobierno de Ramón Castilla
Contexto Social:
·         Conviven cuatro grupos sociales muy influyentes en el poder: los militares, el clero, la aristocracia y la clase media.
·         La aristocracia limeña estaba interesada en recuperar el sistema colonial de inicios del siglo XIX.
·         La clase media, en cambio, era liberal y demócrata.
·         El Costumbrismo fue el momento de enfrentamiento de dos proyectos diferentes pertenecientes a dos grupos diferentes: la aristocracia y la clase media.

Características:
·       Descripción de uso y costumbres.
·       Presentación de lo limeño.
·       Tono Humorístico.
·       Concepción utilitaria de la Literatura.
·       Actitud moralizante.
·       Formas de expresión: La comedia, poemas satíricos y artículos de costumbres.
·         El tema principal son las costumbres de la ciudad, refleja las costumbres de la vida en la ciudad, principalmente de Lima, y no las costumbres de la vida en el campo.
Objetivos del costumbrismo:
·         La búsqueda de identidad.
·         La voluntad de Afirmación Nacional.

·         La consolidación de la Independencia (el costumbrismo es uno de los medios más eficaces de afirmar la nacionalidad).


VERTIENTES:
1.    El Criollismo 
Que representa la democracia en ciernes y el liberalismo  y la igualdad de la ley, el gusto por lo popular y los cuadros tipos  de la sociedad; y matiza su arte con expresiones criollas.  Su máximo representante es Manuel Ascencio Segura.

Manuel Ascencio Segura
Nació en Lima, en 1805. Manuel A. Segura era hijo de un militar del ejército español, de familias avencidadas en Huancavelica. Ingresó al ejército realista, como cadete, en 1824, cuando ya terminaba el Virreinato. Siguió en la milicia hasta 1841, luego con el grado de Sargento Mayor dejó el ejército para ser funcionario del Ministerio de Hacienda. Ese mismo año fundó La Bolsa, diario en que publicó gran número de artículos costumbristas y letrillas del momento. Fue Secretario de la Prefectura de Piura en 1849 y, cesante en la administración, fue electo Diputado por Loreto en 1860. Mayormente no tuvo, sin embargo, actividad política, y todo su empeño estuvo en su obra literaria. Después de fundar el semanario satírico "El Moscón", trabaja en sus comedias y en sus escritos patrocina a la nueva generación romántica. Después de concitar la atención de los intelectuales y recibir el cariño del público, murió en 1871.

OBRAS:

Segura escribió poemas y también muchos artículos periodísticos, entre los que destacan sus artículos de costumbres; pero fue, sobre todo, un gran comediógrafo
Su obra teatral comprende trece comedias, entre ellas La saya y el manto, una crítica a la burocracia y los burócratas; y El sargento Canuto, que representa al militar fanfarrón ,líder de las luchas entre caudillo. Sin embargo, la más celebrada es Ña Catita.
Comedias:
·         _ “La pepa”
·         _ “El sargento Canuto”
·         _ “Percances de un remitido”
·         _ “Un juguete”
·         _ “Las tres viudas”
·         _ “Ña Catita”
Poesía:
·         _ “La pelimuertada”
·         _ “ A las muchachas”
·         _ A una viuda”
Artículos de costumbres:
·         _ “Me voy al Callao”
·         _ Los carnavales”
·         _ “Las calles de Lima”
                                                                                                    
‘’NA CATITA’’

Muestra los conflictos familiares, las costumbres y las intrigas, aspectos que se encuentras materializados en el personaje principal: CATITA.
·         Estructura y Estilo:
Está escrita en verso y dividida en cuatro actos. Los versos son, en su mayoría, octosílabos. En Ña catita el lenguaje es sencillo y coloquial, cargado de dichos populares.
·         Argumento:
Catita, una mujer chismes y entrometida, se inmiscuye en la vida familiar de doña Rufina y don Jesús, una pareja de esposos, padres de Juliana. Catita desea crear intriga e intenta enfrentar a la pareja.
Juliana es pretendida por un caballero bastante mayor, pero adinerado; sin embargo, ella está enamorada del joven Manuel .Rufina, Aconsejada por Catita, insiste en cortejo de don Alejo .Don Jesús por otro lado, apoya la relación de Manuel y su hija .Cuando don alejo es desenmascarado como un estafador, Catita es arrojada de la casa de Doña Juliana, al fin puede casarse con Manuel.

1.    El ANTICriollismO
Que encarna el absolutismo sobreviviente, el colonialismo, el régimen despótico; el lenguaje castizo y el estilo clásico; manifiesta incomprensión por la naciente democracia desprecio por lo criollo y popular. Su representante es Felipe Pardo Aliga.

Felipe Pardo Aliaga

 Nació en Lima en 1806, en el seno de una familia aristócrata. Su padre fue un distinguido oidor español, siempre estuvo identificado con las costumbres tradicionales. Viajó a España donde cursó sus primeros estudios, que formaron su perfil ético. Al retornar a Lima, fue un activo y asiduo representante político, bajo la bandera de los conservadores. Participó, también, en las diversas manifestaciones culturales: el arte, la literatura, el periodismo. En el periodismo fue donde colaboró más asiduamente llegando a fundar incluso el periódico " El Espejo de mi Tierra", siempre en oposición a las ideas de su compañero Ascencio Segura. En 1850 amenazado por sus males: parálisis y ceguera, se retira a la vida privada hasta su deceso en 1868.
OBRAS:

Comedias:
·         _ “Frutos de la educación”
·         _ “Don Leocadio o el aniversario de
·         Ayacucho”
·         _ “Una huérfana en Chorrillos”

Poesía:
·         _ “La nariz”
·         _ “La jeta”
·         _ “ A Pepa”
·         _ “¡Qué guapo chico!”

Artículos de costumbres:
·         _ “El paseo a Amancaes”
·         _ “Un viaje”
·         _ “El espejo de mi tierra”
·         _ “Ópera y Nacionalismo”

UN VIAJE (ARGUMENTO)
El niño Goyito ha estado recibiendo cartas de Chile durante tres años sobre ciertos negocios interesantes. Aunque tiene 52 años, lo llaman niño Goyito, y así lo llamarán hasta su muerte.
Después de muchos titubeos, el asunto se decide: viajará. La noticia corre por toda la parentela y se convierte en motivo de conversación y quehaceres. El preparativo dura seis meses. Todos se dividen el trabajo: Los sastres hacen ropas diferentes por cada cambio estacional; un hacendado de Cañete teje cigarreras; los dulces a cargo de las madres; las pastillas, la madre Salomé. Todos ellos realizan los preparativos. Sin embargo, surge la disyuntiva: de si el buque es seguro o no. Para estar seguro se vale de un extranjero (Catalán) con el cual se tranquiliza.
El niño Goyito emprende por fin el viaje tan comentado. En la despedida lloran las hermanas y También el viajero. Hay, además de llantos, encargos de la gente. Este viaje marcó un hito para el habla limeña, pues ya no se dice antes y después de Cristo, sino todo se convierte en antes y después del viaje de Goyito.




domingo, 6 de julio de 2014

Literatura de la Emancipación

                                                            
Abarca aproximadamente a fines del siglo XVIII e inicios del siglo XIX (1780 a 1826 d.C)
Se inicia con el levantamiento de Túpac Amaru II en 1780, cansados de las injusticias cometidas por los españoles y concluirá este movimiento con el levantamiento del pueblo peruano debido a la dictadura de Simón Bolívar.

Acontecimientos:
  • En 1790 nos encontramos con el nacimiento de Mariano Melgar (arequipeño).
  • En 1811 se editarán por primera vez los diarios El peruano y el comercio.
  • En 1815 se producirán dos batallas decisivas para nuestra libertad: la batalla de Junín y la batalla de Ayacucho.
  • El 15 de julio de 1821 se firmó ya el acta de independencia, pero el 28 del mis mismo mes se celebró apoteósicamente nuestra independencia, por fin éramos libres independientes como lo diría San Martín
  • En el año 1825 a raíz de todo esto ya los españoles regresarían a España, el último Virrey que tuvo el Perú sería La Serna.
  • Se Produce la guerra contra España.
  • Hay luchas entre caudillos.
  • La Post Guerra provoco penurias económicas.
  • Hay inestabilidad política.
  • La literatura de la emancipación está teñida de la realidad política de la época.
Características

 La literatura de la Emancipación está marcada por la realidad política de la época 
 Y se expresa a través de tres temas:

1.   La Patria:
A principios del siglo XIX, esta palabra llevaba una clara connotación anti española y separatista.
2. La Libertad:
Objetivo principal e inspiración para todos los artistas de la época.
3.   El Sentimiento Indígena:

Para muchos la emancipación significo el resurgimiento de la cultura aborigen frente al dominio español.

Representantes:
·        Juan pablo vizcardo y Guzmán:
Juan Pablo Vizcardo y Guzmán nació en Pampacolca (Arequipa) el 27 de junio de 1748. Sus padres fueron el hacendado Gaspar Viscardo y doña Manuela de Zea. Vivió en su pueblo natal, hasta que a los 13 años viajó al Cusco para estudiar en el seminario jesuita San Bernardo del Cusco.

En 1767, el rey Carlos III ordenó la expulsión de los jesuitas, por lo que Vizcardo y sus compañeros fueron llevados a Italia. Se instaló en Massa Carrara (Toscana) donde en 1781 se enteró de la rebelión de Túpac Amaru II y, entusiasmado, envió cartas a los ingleses solicitando ayuda para el cacique cusqueño. El mismo año viajó a Londres para insistir en el apoyo inglés para la independencia americana.

En 1792, se trasladó a Francia que estaba en plena revolución contra el Antiguo Régimen. Aquí redactó su famosa "Carta a los Españoles Americanos", donde arengaba a los criollos de Hispanoamérica a luchar contra la opresión española y construir una patria soberana. En 1791 volvió a Londres, donde continuó escribiendo y haciendo gestiones para que Inglaterra ayude a los independentistas americanos, hasta que enfermó y falleció el 10 de febrero de 1798.

Antes de morir, Vizcardo dejó sus papeles al inglés Rufus King, quien las entregó al venezolano Francisco de Miranda. Este líder patriota tradujo la "Carta a los Españoles Americanos" al español y la imprimió en Estados Unidos. Luego el documento se propagó por todo el continente contribuyendo a la conciencia patriótica e independentista de los americanos.
ü  OBRAS:
Ø  “Proyecto para independizar América española”, escrito en Liorna en 1791, en el que propone el levantamiento generalizado en las colonias hispanoamericanas.
Ø  “El ensayo histórico sobre los disturbios de América meridional en 1780”, escrito en Londres en 1792.
Ø  “Esbozo político sobre la situación actual de la América española y sobre los medios de estrategia para facilitar su independencia”, escrito en Londres en 1792, en el cual elogia las virtudes de criollos e indígenas.
Ø  “La paz y la dicha del nuevo siglo, exhortación dirigida a todos los pueblos libres o que quieren serlo por un americano español”, escrita en 1797.


·        José Faustino Sánchez Carrión:

José Faustino Sánchez Carrión nació el 13 de febrero de 1787 en Huamachuco, ciudad de la sierra norte del Perú. Sus padres fueron don Agustín Sánchez Carrión y doña Teresa Rodríguez. En su juventud se instaló en Lima para estudiar Leyes en el Real Convictorio de San Carlos, donde tuvo como maestro al ilustre Toribio Rodríguez de Mendoza. 

Llegó a ser profesor de San Carlos y aprovechó sus dotes oratorias para lanzar duras críticas contra el sistema colonial y defender los ideales republicanos. Durante el Protectorado de don José de San Martín (1821-1822) encabezó la oposición a sus planes monarquistas, argumentando a favor del sistema democrático en el periódico “La Abeja Republicana”. Firmaba sus artículos con el seudónimo de "El Solitario de Sayán".

Fue diputado del Primer Congreso Constituyente destacando como el principal redactor de la Primera Constitución del Perú. Cuando Simón Bolívar llegó al Perú se convirtió en su principal consejero, por lo que el Libertador lo nombró Ministro General en 1824. Fue Sánchez Carrión quien gestionó los recursos necesarios para el Ejército Unido Libertador, vencedor de Junín y Ayacucho. También firmó la convocatoria al famoso Congreso de Panamá.

A los 38 años de edad fue víctima de la tuberculosis, enfermedad que lo llevó a la muerte en el pueblo de Lurín, el 2 de junio de 1825.

ü  Obras escritas:
Ø  Las Cartas del Solitario de Sayán. La primera, sobre la inadaptabilidad del sistema monárquico al estado libre del Perú, parcialmente publicada en El Correo Mercantil Político y Literario y, posteriormente, publicada completa en La Abeja Republicana. La segunda, sobre la forma de gobierno conveniente al Perú, publicada en El Correo Mercantil Político y Literario.
Ø  Asimismo, fue editor del bisemanario El Tribuno de la República Peruana, del que sacó 9 números, el primero el 28 de noviembre de 1822 y el último el 26 de diciembre del mismo año.

ü  Obras Administrativas:

Además de participar activamente en la organización del ejército libertador al mando de Bolívar, así como en la propaganda periodística, como secretario o ministro general (1824) y luego como ministro de gobierno y relaciones exteriores (1824-1825), realizó las siguientes obras:
Ø  Creó la Corte Superior de Justicia de Trujillo, organismo encargado de administrar la justicia de todo su ámbito.
Ø  Dio un decreto declarando a los indios propietarios de sus tierras.
Ø  Fundó varias escuelas.
Ø  Creó la Corte Suprema de Justicia con sede en Lima, órgano rector de la administración de justicia a nivel nacional, que se instaló el 8 de febrero de 1825.
Ø  Nombró una comisión para trabajar en los proyectos del Código Civil y Criminal.
Pero indudablemente, su obra cumbre fue la redacción del proyecto de la primera Constitución Política del Perú en el año de 1823.
·         Mariano L. Melgar Valdivieso:

Mariano Lorenzo Melgar nació en Arequipa el 10 de Agosto de 1790. Mariano fue hijo de Don Juan de Dios Melgar y Andrea Valdivieso Gallegos. Fue bautizado después de dos días de nacido. Creció y se desarrolló en su tierra natal. A los tres años ya sabía leer y escribir. Su hermano afirmaba que a los ocho años ya manejaba el latín. De muy temprana edad Mariano ingresa al Convento de la Rosa. A sus 23 años obtuvo una
capellanía en una viña en el valle de Majes. Durante esta época de su corta vida, Melgar tiene acceso a una muy completa biblioteca.

A los veinte años Melgar decide dejar la religión, al encontrarse enamorado de Melissa. Después de su primera decepción (Melissa) se enamoró de María Santos Corrales, mejor conocida como Silvia, la cual es “homenajeada” en los famosos yaravíes. Durante este tiempo Melgar se centra en la literatura, donde destaca su poesía. Melgar también mostro interés por la política, así que viajo a Lima para estudiar leyes. Regreso a su ciudad natal en busca de Silvia, pero el rechazo de esta lo hizo viajar al valle de Majes. En 1814 decide entrar en el ejército de Pumacahua. . Luego de una intensa lucha, Melgar muere fusilado teniendo 24 años y medio, en Umachiri, el 12 de marzo de 1815.

1.  Características:
 En su poesía aparecen los rasgos que compartiría después con los escritores románticos europeos y americanos: El Nacionalismo, el amor hacia lo autóctono, la libre expresión de los sentimientos.
Melgar fue el primer poeta peruano que, escribiendo en español, encontró su expresión literaria en las raíces de la tradición indígena. Su cercanía  lo autóctono no se limita a sus yaravíes (poemas de amor que recogen temas y ritmos del harawi), sino que además de sus fabulas defendía la condición humana del indio.
Por otro lado, Melgar expuso su visión de las circunstancias que le tocó vivir (el amor, la política) y su pensamiento literario, es decir, la búsqueda de la independencia (sentimiento patriótico).Así el yo poético relaciona la libertad con la capacidad de transmitir su punto de vista sin restricciones.

2.  Obra:
Melgar nunca público en vida. ‘carta a Silvia’’ y el resto de poemas aparecieron                             
luego de sus muerte.En su obra se aprecia un estricto espíritu romántico e íntimo.

·         ‘’Oda ll. Ala libertad’’
Esta oda tiene como tema principal la libertad y la autonomía americanas, así como la defensa del indígena.
A su vez exalta la importancia de los valores positivos, como la sabiduría o el amor, y coloca en segundo plano los tesoros (oro, plata, etc.)
Una de sus preocupaciones es también la integración entre los americanos y los europeos.
·         ‘’Yaraví l’’
Este yaraví manifiesta el dolor por la pérdida de la amada. Contiene un estribillo que se repite a lo largo del poema, en el que el poeta expresa una lastimera petición a su amada, a modo de una composición destinada a ser cantada.